时间: 2015-04-08
奔跑吧，智慧教育
——2015年“互联网+”计划起航
几天前，欢聚时代（YY）宣布去年营收数字，并预计2015年在线教育业务能够产生1.5亿元至2亿元的收入。
在线教育随着互联网的高速发展，科技产品不断出现，在线教育备受关注，在投资领域也是炙手可热。前不久，上市一年多的全通教育超越贵州茅台，成为沪深两市的新股王。市场繁荣的背后有人发出这样的疑问：众人皆看好的在线教育，其发力点究竟在哪里？激烈的竞争中如何让产品领先一步？
“互联网+”计划，教育被普遍认为是未来互联网行业最受关注的领域
“为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱，畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。”
在2015年政府工作报告中，总理李克强对教育的这段论述迅速引起社会各界的关注。同时，“互联网+”计划写入政府工作报告中，这意味着“互联网+”开始成为国家经济社会发展的重要战略。今天的大众创业，万众创新，基本上都是在做“互联网+”，仅腾讯开放平台上的创业团队就超过500万个。教育被普遍认为是未来互联网行业最受关注的领域。
3月6日，全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林，畅谈深化教育改革问题时表示，在线教育会对现代传统校园教育带来冲击，学校不重视在线教育会处于很被动的地位。
有数据显示，中国在线教育市场规模正以每年30%以上的速度增长，到2015年规模将超过1600亿元。据了解，在线教育资源绝大部分集中在一二线城市。
腾讯科技企鹅智库发布的《2015年中国二三线城市互联网跨界报告》显示，三四线城市的用户对于在线教育产品的付费意愿并不低。为此，有不少业界人士提出，在线教育也应逐渐向三四线城市渗透，以均衡教育资源。
由于三四线城市的教育资源相对缺乏，名师少，用户更愿意花钱在网上学习。对于这一点，升学“e网通”的使用情况显示：近20万在线人数中，有超过80%的用户来自三四线城市；15万用户评论数据统计显示，产品好评率接近90%。
目前，在线教育向三四线城市渗透，向农村和贫困地区的学子渗透，让他们能获得更多优质的教育资源。这样，四川郫县的高中生也能听到北京实力派名师授课，贵州、甘肃的考生在填报高考志愿时能有权威专家指导。
智慧教育，为学习者提供最适宜的个性化服务
随着人工智能技术的崛起，特别是物联网、云计算和移动互联网等信息技术的应用，为在线教育发展带来了新的机遇。因此，世界各国都试图大力推进信息技术与教育的融合，也就是大力推动智慧教育。智慧教育备受各界关注，许多学校提出要打造智慧校园。
智慧教育，不仅能通过互联网低成本、音视频的数字化传播、更快速便捷的特性来改变教育，还能获得更好的产品体验，师生能够施展灵巧的教与学方法，为学习者提供最适宜的个性化服务。
各类互联网公司进军在线教育行列，传统企业也纷纷开始转型：新东方开发英语教育在线产品，学大与360合创“e学大”在线教育系统。此前，不论是新型的互联网教育公司，还是传统类型的教育企业，都还在摸索中前进。
进入2015年，“95后”、“00后”人群被大量关注，他们是在网络环境下成长起来的，接纳的信息和选择变得更加丰富。他们更喜欢技术，更依赖网络，更习惯于碎片化的学习，应该创造一个什么样的教学环境，提供什么样的教学方式？
“要以智慧学习环境重塑校园学习生态。”北京师范大学黄荣怀教授提出，所谓智慧学习环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征、提供合适的学习资源与便利的互动工具，能自动记录学习过程和评测学习成果，以促进学习者有效学习的活动空间。
避免“盲人摸象”，以开放心态打造在线智慧学习环境
美国、韩国、新加坡等都在在线教育领域取得了显著的技术突破，也拥有了较为成熟的经验。例如，美国推出一个比较有智慧技术含量的个性化学习平台，可以生成27亿条个性化学习路径。
智慧教育以“智能”为核心，学习环境的打造也尤为重要。国内在线教育公司也应开放心态，着眼世界，学习国外成功经验和先进技术。如杭州铭师堂研发升学“e网通”获得7项国家软件著作权证书，具有智慧技术含量。
据了解，作为高中生学习、备考、志愿填报等服务的平台，它采用大数据、云计算、移动互联网等先进技术，帮助高中生打造智慧学习环境，促进学习者轻松、投入、有效地学习。力推移动端，实现手机在线看视频；充分运用云技术，在没有网络的情况下，也能帮助学生实现随时随地学习。
智慧教育在视频技术上也进行创新，从三分屏到高清大屏，加入flash（动画）技术，打造高端的精品课程，让同学们能真切地通过网络体验到如同传统课堂般的学习效果。在学习方式方面，将更多地关注对同学高阶认知目标和学习能力的培养，引导学生进入资源库自主学习。
智慧教育可为学习者自动记录学习过程，并且及时给出学习成果评测。在个人中心可记录每个同学自己的学习进度，能够记录同学的学习过程（比如错题情况、提问次数等）、智能分析学习成果、图形化呈现分析结果，形成个性化的学情报告。为同学提供全面、准确评价的依据。并且，通过虚拟学习社区、在线社区，加强同学的互动交流。
高中生在遇到志愿填报难题时，可通过志愿填报系统，利用傻瓜式查询功能，利用院校特色、院校类型等八大条件筛选适合自己的目标大学，进行动态模拟填报。这样就不会让地处交通不便、环境闭塞的学子们在填志愿的关键时刻“盲人摸象”，从而作出符合院校特点和自身特长的理性选择，真正地让每个人有机会通过教育改变自身命运。 (记者 黄蔚)
《中国教育报》2015年3月10日第10版