时间: 2015-01-28
教育部教育装备研究与发展中心要请教育装备、信息化、一线教师等领域专家，对《全景学习平台》项目进行了专家评价。与会专家听取了《全景学习平台》项目介绍，观摩了技术演示，经认真讨论，形成以下评价意见：
一、《全景学习平台》采用伴随式数据采集生成模式，对教师上课过程进行真实记录，能实现远程实时共享互动，专用格式技术集手写文字、手绘图形、计算机文字、图片、音频、视频和互动过程于一体，并可自动生成结构化数据文件，文件可检索、加工，其加密功能使文件受到知识产权的保护，这是目前国内外独家首创的创新成果。
二、《全景学习平台》以非视频方式呈现了动态的教学过程，是方便、实用的信息化教学工具，其生成的文件容量是同时长视频文件的1/10大小，对网络传输要求很低。其远程实时共享互动和数据采集功能是视频难以实现的，特别适合远程共享互动式教学。
三、《全景学习平台》对积累教学资源，实现优质教育资源共享，推进教育均衡，提升教师素质等具有积极作用。该平台的应用能够逐步积累教育过程的大数据，为改进教育教学提供科学依据。
四、建议加大推广力度，充分发挥平台技术优势，将核心功能与学校现有平台进一步融合，推进学校信息化建设，使更多学生、教师、家长受益。